第47回幼児教育研究会を開催しました

2019年06月12日幼児教育学科

　2019（令和元）年6月1日（土）、「子ども」をとらえる、理解するをテーマに、第47回幼児教育研究会を、本学E館と付属幼稚園を会場として開催しました。

　今年度は、午前中に「ヴィジブルな保育記録のススメ」として講義と演習を行い、同時並行で「子どもとつくる保育環境」をテーマに幼稚園公開保育を実施しました。午後には、「保育の中の子どもの声」をテーマに講演を実施して研修を深めました。

　本学の学生と幼稚園・保育所・認定こども園・大学関係者など、合わせて300名が参加しました。

受付を担当する学生スタッフ

● 講義と演習
「ヴィジブルな保育記録のススメ」
講師：佐藤康富氏（鎌倉女子大学短期大学部教授）

　今までの文字だけのものではなく、子どもの成長を写真とコメントによって伝える「ヴィジブルな保育記録」。これは、子ども自身がその可視化された記録を見て、自分の成長を実感することができます。その原理と記録の仕方、活用法について講義と演習によって学びました。

鎌倉女子大学短期大学部教授　佐藤康富氏

講義と演習　会場のようす

アイスブレイクでは「話し合える関係づくり」ができるワークをしました

【講義と演習参加者の感想】

演習が多くあり、楽しい雰囲気で参加することができました。忙しい毎日ですが、子どもたちと記録を共有できたらと思います。
保育記録は、今まで日常を捉えてその反省を記録していましたが、エピソード記録のように、子どもの素敵な部分を捉えることが大切だと思いました。子どもの姿をしっかりと観察し、一瞬を逃してはいけないことが分かりました。
演習で折り紙を折っている素敵な場面を撮影し、後で本人に良かった点を伝えるという経験をしました。これは、ドキュメンテーションやポートフォリオ作成の場面の捉え方にもつながり、また、自分のこんな姿が相手にはこのように映っているのだと嬉しくなりました。
保育の記録を目に見える形にすることで、保護者にも伝わりやすいと思いました。子どもたちにも伝わりやすいので、掲示することにより、子どもたち同士の対話も増え、次に何をすべきかのヒントが出てきて、保育も楽しくなると感じました。

● 幼稚園公開保育　付属みどり野幼稚園
「子どもとつくる保育環境」

　当日は、晴れて暑い日になりましたが、園児たちはそれぞれ好きな遊びを見つけて友だちや先生と「ままごと」を楽しんだり、築山から水を流して、歓声をあげながら滑り降りたりしていました。